MENSAJE SEMANAL DE JQES ADMIN TEAM

Estimadas familias de JQES:

 

Nuestro personal de JQES ha estado trabajando arduamente para proporcionar una instrucción rigurosa, atractiva y de apoyo para todos nuestros estudiantes durante el aprendizaje remoto. Apreciamos su asociación hasta el momento, desde la comunicación frecuente hasta el apoyo a su hijo con tareas, y esperamos continuar en asociación mientras lanzamos la Fase 2 del aprendizaje remoto el 4 de mayo.

 

Con la noticia de que el aprendizaje remoto continuará hasta el final del año escolar, sabemos que es fundamental que maximicemos el tiempo y los recursos que tenemos para garantizar que su hijo aprenda y practique los requisitos previos necesarios para el próximo grado. Como personal, nos hemos comprometido con un conjunto de pautas para ayudar a mantener prácticas de aprendizaje remoto de alta calidad que nos ayudarán a lograr este objetivo con su hijo. Para hacerlo bien, necesitamos su continua colaboración y apoyo. Sabemos que no es fácil gestionar todos los desafíos relacionados con el cierre de la escuela, por lo que estamos agradecidos por cada esfuerzo que realice y estamos aquí para ayudarlo en caso de que necesite ayuda.

 

Nuestra misión es brindarle a su hijo la mejor experiencia de aprendizaje posible durante las próximas 7 semanas. Con este cambio a la Fase 2 vienen cambios en las expectativas de los maestros y estudiantes. Queremos apoyarlo a usted y a su hijo para que naveguen con éxito estos cambios, por lo que proporcionamos a continuación las pautas que usamos para nosotros, seguidas de formas en que las familias pueden ayudar a apoyar la Fase 2 del aprendizaje. ¡Gracias de antemano por su apoyo y cooperación!

 

Mantenerse saludable y estar bien

Equipo de administración de JQES

 

Para apoyar el aprendizaje de su hijo, nuestros maestros ...

 

  • Incluya objetivos / metas de aprendizaje claras o propósito para las tareas.

  • Comunique las tareas de aprendizaje con un propósito y un resultado claros.

  • Incluya enlaces a las aulas de Google de especialistas.

  • Incluya oportunidades para la actividad física.

  • Use videos académicos: los que tienen subtítulos son especialmente útiles.

  • Planifique al menos 3 horas de estudios académicos por día.

  • Apunte a 1 hora fuera de la pantalla por cada 2 horas en la pantalla.

  • Programe publicaciones de tareas, o publique dentro del horario comercial típico, una vez al comienzo de cada semana.

  • Minimice la cantidad de publicaciones utilizadas por día / semana.

  • Organice Google Classroom por semana y envíe un correo electrónico semanal para tareas para facilitar la navegación y optimizar las herramientas.

  • El contacto familiar debe ocurrir fuera de las publicaciones de Google Classroom.

  • Incluya una bienvenida regular / check-in.

  • Monitorear la participación estudiantil.

  • Tenga en cuenta el progreso o dominio del estudiante.

  • Conéctese con los estudiantes al menos cada 3 días escolares.

  • Dar comentarios sustantivos sobre el trabajo principal de los estudiantes.

  • Establezca horarios y métodos para que los estudiantes puedan chatear sincrónicamente (en vivo) con usted / hacer preguntas.

  • Conéctese con las familias semanalmente.

  • Proteja la privacidad de los estudiantes al no publicar grabaciones de estudiantes de plataformas en línea en las redes sociales.

  • Brinde oportunidades de aprendizaje sincrónico (en vivo) y asíncrono (no en vivo)
    para todos los estudiantes que suman al menos 3 horas de aprendizaje académico por día.

  • Incluya boletos de salida u otras formas de grabación para reunir las respuestas de los estudiantes sobre sus experiencias de aprendizaje, su participación en la actividad física y su participación en la clase de especialidad ese día.

Para asociarse con nosotros, las familias pueden ayudar haciendo su mejor esfuerzo para ...

 

  • Asegúrese de que su hijo haya iniciado sesión en las reuniones de clase y complete sus tareas cada día / semana.

 

  • Revise las tareas de aprendizaje con su hijo y comuníquese con los maestros con preguntas.

 

  • Recuerde a su hijo que asista a su clase de especialidad de 20 minutos y complete el trabajo relacionado.

 

  • Encuentre tiempo para que su hijo tenga actividad física.

 

  • Déle a su hijo la tecnología y el espacio de trabajo necesarios para completar sus tareas.

 

  • Mantenerse en contacto a través de llamadas, mensajes de texto o correos electrónicos; por favor no use Google Classroom para enviar mensajes a los maestros.

 

  • Ayude / recuerde a su hijo que revise los comentarios de su maestro y haga los ajustes necesarios.

 

  • Evite publicar / compartir videos o imágenes de clase en cualquier plataforma (Facebook, WeChat, WhatsApp, Instagram, etc.).

 

  • Use los recursos de aprendizaje proporcionados (enlaces a continuación) si su hijo necesita más trabajo académico.

 

  • Comprender las limitaciones de horario de los maestros; ¡siempre haremos nuestro mejor esfuerzo para conectarnos con usted!

Nuestros maestros han preparado materiales de aprendizaje para apoyar el aprendizaje de su hijo en casa durante el cierre de la escuela.

Visite Google Classroom de su hijo para ver las tareas y nuestra página de Ayuda en el hogar para acceder a recursos de aprendizaje en línea de nivel de grado .

Para acceder a Google Classroom de su hijo, inicie sesión en Clever y haga clic en Google Classroom para obtener recursos y tareas de aprendizaje.

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Mission Statement 宗旨

   

We seek to provide a challenging academic program that gives all students the means to meet high standards

and achieve their best, to foster sound habits of mind and action, and to instill in our students such virtues as integrity, respect, and self discipline.

積極提供嚴謹的學術課程,要求所有學生能朝著

  高水平的目標,努力進取,養成良好的學習態度及行為表現,發揚誠實,恭敬及自律的美德。

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